广东“构思机器人进校园”获世界大奖

广东“构思机器人进校园”获世界大奖

  你见过会“吃”小乌龟的鳄鱼机器人吗?你见过会捉物体的甲由机器人吗?你信任只是依托一般光盘、开关马达,再加几条电线、螺丝和电池,就可以制造一个会避障的鼹鼠机器人吗……5月9日,一个独具匠心的机器人创造活动在广东科学中心举行,招引数十名中小学生参加。更令人振奋的是,该科普项目在日前开幕的第13届ASPAC亚太科学中心年会上荣获“构思科学传达奖”,这是我国仅有获奖的项目。

广东科学中心“构思机器人进校园”科普项目教育现场

  ASPAC亚太科学中心协会是亚太区域威望科普联盟安排,每年举行一次年会,共商传达战略,奖赏体现杰出的科普安排。“构思科学传达奖”是亚太科学中心协会本年新增的世界性奖项,对亚太区域的科技馆经过立异的方法有用完成科学传达,促进非正规科学教育的科学演示项目进行严厉公平的评选,并奖赏获奖项目。

广东科学中心“构思机器人进校园”科普项目教育现场

  据悉,广东科学中心“构思机器人进校园”项目,从澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡等20多个国家数十个候选项目中锋芒毕露,取得评委们共同认可,因而被评为“构思科学传达奖”。“这是一个很有构思和深度的科学教育活动,有许多学生参加,咱们为之震动,这个项目获奖是实至名归。广东干得不错!”,ASPAC评审团专家、新西兰国立科学中心馆长NevillePetrie说。

  广东科学中心主任王可炜表明,获奖是世界同行对广东科学中心科普教育工作的认可,一起也是世界社会对我国科学传达工作的重视和必定。广东科学中心开馆近五年来,努力与世界接轨,策划和举行高质量的科普展览和科教活动,与新西兰、日本、澳大利亚等国家多个科技馆签定协作备忘录,在科普资源、教育活动和人才训练方面展开沟通协作颇有成效。

  据了解,“构思机器人进校园”科普项目由广东科学中心与华南理工大学、广州市教育局协作开发,是广东省教育厅、科技厅和科学中心“展翅方案”的重要组成部分。该项目针对8-18岁青少年,自主开宣布仿生机器人鼹鼠、仿生机器人飞蛾和龙舟机器人等构思机器人套件,使用这些套件,在科学中心及高校教师的专业教导下,安排中小学学生发挥个人构思,亲手规划、制造机器人。

  广东科学中心担任该项意图公关教育部表明,该项目已树立机器人科普活动、构思机器人竞赛活动,以及机器人特训营和延伸学习活动三个不同层次的构思机器人学习系统。项目将进步学生常识技术、立异思想、着手才能和团队协作精力,开发青少年科技立异才能。

  现在活动项目主要在广东省范围内的中小学广泛展开,分为“进校园”和“到科学中心”两种方法,“进校园”由科学中心工作人员带着试验器件到校园展开活动,“到科学中心”由校园安排学生到科学中心展开活动。项目展开两年来,已请求8项实用新型和外观规划专利,超越400家校园约46400学生参加过该项目,期间还举行了6期2000人次教师训练活动,3期构思机器人假日特训营和1届构思机器人大赛,已成为广东区域颇具影响力的构思科学传达品牌活动。

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